Entrevista a Javier Toro, auxiliar del Gimpert:
¿Que animal le gustaría ser?
Un perrito
¿Que color combina le gusta mas?
Blanco y negro
¿Qué haría usted si fuera presidente por un día?
Tendría que estar en el momento
¿Tiene mascota?
Si, un gato, Pipa
¿Que fue lo primero que pensó hoy?
Nada
¿Le gusta el campo?
Si
Por María José Paz
Entrevista a José Castro, auxiliar del Gimpert:
1-¿Cuál es su color favorito?
- siempre ha sido el verde.
2-¿le gusta el campo?
-sí, bastante, la naturaleza bien bonita me gusta.
3-¿Qué animal le gustaría ser?
-me gustaría ser un caballo.
4-¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre?
-descanso en mi tiempo libre o a veces salgo a pasear como dicen.
5-¿Cómo le gustaría morir?
- no pienso en eso.
6-si tuviera que llevar 3 cosas a un viaje todo pagado ¿cuales serian?
-mis implementos de aseo, mi cepillo y mi celular.
Por Elizabeth Rivas
Marta Véliz, apoderada del programa Beta:
“Para mi sería un regalo
divino estar en el Beta”
En la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, entrevistamos a la madre de Javiera García (que cursa segundo año medio del liceo José Cortés Brown).
- ¿Cómo se siente tener un hijo en el BETA?
“Muy agradecida de Dios por darle a mi hija esta oportunidad, que no tienen todos los niños o niñas, y eso me hace sentir muy orgullosa de mi hija. También sé que mi hija va a cumplir al máximo”.
- ¿Desde que su hija entró al programa, han cambiado sus horarios de estudios y notas?
“Mi hija siempre ha tenido un ritmo de estudios, que es una hora diaria, eso no ha cambiado. Con respecto a sus notas no he notado cambios”.
- ¿Cómo se siente que a su hija la encuentren talentosa?
“Al escuchar de otras personas que mi hija es talentosa, me siento muy feliz. Que digan que tu hija tiene dones que no tienen otros niños o niñas es como para ponerse muy feliz”.
- ¿Usted ha notado que la actitud de su hija ha cambiado?
“No encuentro que mi hija haya cambiado, lo que yo encuentro es que ella ha tenido más confianza sobre el sexo masculino (sus compañeritos).
- ¿Cómo sería para usted estar en el BETA?
“Para mi sería un regalo divino, ya que son tantos niños que postulan y menos de la mitad los que quedan seleccionados, que yo estaría eternamente agradecida con Dios”.
Por Paula Herrera
divino estar en el Beta”
En la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, entrevistamos a la madre de Javiera García (que cursa segundo año medio del liceo José Cortés Brown).
- ¿Cómo se siente tener un hijo en el BETA?
“Muy agradecida de Dios por darle a mi hija esta oportunidad, que no tienen todos los niños o niñas, y eso me hace sentir muy orgullosa de mi hija. También sé que mi hija va a cumplir al máximo”.
- ¿Desde que su hija entró al programa, han cambiado sus horarios de estudios y notas?
“Mi hija siempre ha tenido un ritmo de estudios, que es una hora diaria, eso no ha cambiado. Con respecto a sus notas no he notado cambios”.
- ¿Cómo se siente que a su hija la encuentren talentosa?
“Al escuchar de otras personas que mi hija es talentosa, me siento muy feliz. Que digan que tu hija tiene dones que no tienen otros niños o niñas es como para ponerse muy feliz”.
- ¿Usted ha notado que la actitud de su hija ha cambiado?
“No encuentro que mi hija haya cambiado, lo que yo encuentro es que ella ha tenido más confianza sobre el sexo masculino (sus compañeritos).
- ¿Cómo sería para usted estar en el BETA?
“Para mi sería un regalo divino, ya que son tantos niños que postulan y menos de la mitad los que quedan seleccionados, que yo estaría eternamente agradecida con Dios”.
Por Paula Herrera
Tares para hoy sábado 17
- Johana............editar entrevista Daniela Lazcano
- Daniela López............editar entrevista German Ahumada
- Paula............editar entrevista apoderado
- Antonella...........editar entrevista apoderado
- Paulina..........editar entrevista Alejandra Verdejo
- Valentina Díaz..........editar entrevista apoderado
- Eduardo...........editar entrevista apoderado
- Lucas...........
- Juan...........
- Elizabeth..........
- María José...........
- Daniela Córdova............
- Erica Cofré...........Editar entrevista a director escuela América
- Valentina Avilés.........
entrevista a apoderado
· ¿Cómo se siente de tener un hijo en el Beta?
· ¿Desde que su hijo entró al programa Beta han cambiado sus horarios de estudio y sus notas?
· ¿Qué siente al que su hijo sea considerado talentoso?
· ¿Usted ha notado que la actitud de su hijo ha cambiado? ¿en qué ámbito?
· ¿Cómo sería para usted estar en el Beta?
· ¿Desde que su hijo entró al programa Beta han cambiado sus horarios de estudio y sus notas?
· ¿Qué siente al que su hijo sea considerado talentoso?
· ¿Usted ha notado que la actitud de su hijo ha cambiado? ¿en qué ámbito?
· ¿Cómo sería para usted estar en el Beta?
Estructura de una noticia
Entrevista a Leonor Conejeros
El beta es un programa educacional para grandes estudiantes con talentos académicos de la región de Valparaíso, que se solidifica que trabajo con alumnos que tienen habilidades en las áreas de lenguaje, ciencias naturales sociales pero también tienen otros talentos que es un programa enfocado a talentos académicos, sin embargo nuestros estudiantes tienen talentos musicales y talentos deportivos que también el programa intenta trabajar.
¿Para que sirve el Beta? Como les decía es un programa educacional que brinda oportunidades de aprendizaje desafiantes estudiantes que quieren seguir aprendiendo y desarrollar toda su capacidad.
Lo que motivo la creación del Beta fue darse cuenta de que había un tipo de estudiante que no estaba siendo atendido por el sistema educacional que la educación talento es una educación especial por lo tanto este grupo de alumnos no era atendido en el sistema escolar regular era un tema nuevo en el país q había partido ya en otras universidades y que a ka la universidad católica de Valparaíso se sintió motivada por incorporar y por trabajar también porque además era confidente de la misión de la universidad que es cultivar no cierto desarrollo de la ciencia a la luz de la fe pero también es una universidad que forma profesores que trabaja con el sistema escolar y le interesaba poder aportar en ese sentido también .
¿un niño con talento académico ? es un niño que demuestra mucho interés por aprender que se desafía no cierto por el aprendizaje un niño que aprende rápido que en general tiene muy buena memoria que es muy reflexivo que es un niño muy sensible también critico a veces , que puede que se aburra en el colegio porque no encuentra que le brinde las oportunidades de aprendizaje que el necesita y quiere y muchas veces rinden mal en la escuela porque están desmotivados , pero otras veces rinden muy bien o sea hay de los dos extremos no es que todos los niños con talentos sean iguales cada persona es diferente ,pero lo que los caracteriza es que son niños con mucha facilidad para aprender y que eso es lo que mas les gusta
El proceso de selección , es un proceso que tiene dos fases una primera que es del establecimiento educacional en el caso de los colegios municipalizados y subvencionados de iglesias que son de la fodeck que es de la diócesis de Valparaíso en ese caso son los colegios los que dominan los que asen una PRE selección podríamos decir en el establecimiento a trabes de una serie de instrumentos que son unas pautas por área disciplinarias y a y esta lenguaje, matemática ,ciencia naturales , ciencia sociales y una pauta de talentos generales los profesores en los colegios se reúnen el profesor jefe mas los profesores de asignaturas que terminen que alumnos van a hacer los nominados en consejo profesores y envían la nominación a la universidad después estos alumnos son citados a rendir una prueba a selección y aquellos que tienen los puntajes mas altos en la prueba son los que ingresan finalmente pero también hay otras vías de ingreso que es la nominación por padres en mi caso los estudiantes de colegios particulares pagados .
Bueno esta es una opinión que mucha gente tiene que piensa que es una educación selectiva que en el fondo separa a los estudiantes con una oportunidad muy distinta al resto. Nosotros tenemos una mirada totalmente distinta y que nosotros pensamos acá que lo que estamos haciendo trabajar la equidad porque estos son estudiante que nunca han sido tendidos en sus necesidades por lo tanto nunca el sistema educativo le a brindado una oportunidad de desarrollo a las capacidades que ellos tienen.
Lo que busca este programa es eso, es dar mayor equidad atendiendo una población que así como hay hoy en día en el país atención para los alumnos con dificultad en aprendizaje y a estado todo el mundo de acuerdo y no piensan que eso es selectivo solo esta de acuerdo de que le den oportunidad a los alumnos con dificultades también tenemos que darles oportunidades a los alumnos que tienen , están en el otro extremo de la curva tienen más capacidades y es una educación especial como la otra que se trabaja en muchos lugares del mundo hace mucho tiempo y que en chile parte recién en esta década y que es importante trabajar y que nos preparemos en eso porque lo que estamos haciendo hoy día como país es perder todo ese potencialidad porque no se apoya y no se potencia entonces queremos que los alumnos desarrollen la habilidades que tienen pero también estamos pensando como país en termino de la responsabilidad social y el compromiso que ellos puedan tener a futuro si los desarrollan sus capacidades hoy día en cualquier área de desempeño que estén en el futuro van a dar lo mejor que tienen y eso nos beneficia todos como país y entonces no hay que mirar una educación selectiva sino hay que mirar la proyección que tiene para futuro y la oportunidad que le estamos dando a estudiantes que no tenían porque además la mayoría los que vienes al programa son alumnos de colegios municipalizados donde sabemos no es cierto las mediciones educacionales y que la calidad educativa es menor que en otro tipo de establecimiento por lo tanto también estamos atendiendo a alumnos que tienen doblemente discriminados por la situación económica y discriminados porque no tienen una educación especial y eso es lo que el programa busca dar oportunidades para todos.
El beta es una oportunidad de desarrollo y aprendizaje , obviamente cualquier oportunidad que uno tiene en la vida siempre te lleva a crecer, uno crece en distintos ámbitos , aquí nosotros intentamos dar una educación integral es decir no solo entregarles muchos conocimientos en los distintos cursos que toman sino que también ustedes tengan la posibilidad de desarrollar sus habilidades talleres como teatro, deporte, música por ejemplo que permiten que ustedes desarrollen otras áreas que le van a servir para la convivencia a futuro y también interesa mucho que aprendan a convivir de que todos ustedes son niños interesados, niñas y niños interesados por aprender, nos interesa que compartan esas inquietudes y que se potencien mas entre ustedes seguramente acá se sienten mas cómodos que en el colegio porque tienen temas comunes o intereses comunes y pueden tener mejores amigas(os) que comparten los mismos intereses eso también les ayuda a crecer como personas cualquier experiencia que uno desarrolle en la vida te ayuda a crecer y obviamente beta también es una oportunidad de crecimiento parta que uno pueda elegir su proyecto de vida con sus mejores herramientas nosotros no esperamos acá que el camino directo del beta sea entrar a la universidad cada uno de ustedes decidirá que desea hacer con su vida lo que queremos es entregarles todas la herramientas de la mejor manera, si decide entrar a la universidad si quieren ir por mas estudios conocimientos que sepan a que vienen conozcan bien como va ha hacer eso y que estén muy concientes .
¿Apoya? si por que es un proyecto de la universidad, contamos con todo el apoyo de la rectoría de la vicerrectora de la universidad un programa institucional en el cual la universidad nos ah dado todo el apoyo para que se realice y que también las unidades académicas de a poco han ido apoyándonos y de apoco y ayudándonos y brindándonos la oportunidad de trabajar con sus docentes, pero también brindándonos la oportunidad de trabajar con sus espacios como sus salas sus laboratorios cautelando también que el contenido de los cursos sea el adecuado para los alumnos que vienen al programa también esta todo el apoyo de las corporaciones municipales de educación que dejan a los alumnos del programa de las comunas de Valparaíso, Quilpue y viña y también esta la fundación María teresa brown que beca a los estudiantes de colegios subvencionados de ingles , entonces contamos con el apoyo de distintas instituciones tanto que no son de gobierno , otras que son vinculadas al gobierno como los municipios que están apoyando al programa y hoy en día el ministerio de educación también se esta interesando en apoyar al programa con algunos recursos
¿Que diferencia? La diferencia, bueno el programa penta fue el primer programa que partió en chile atendiendo a los alumnos con talentos en el año 2001 y ellos elaboraron, diseñaron un modelo que le llaman el modelo Penta UC y fueron transfiriendo el modelo a otras universidades para que trabajaran con el tema del talento ellos nos transfirieron el modelo acá y el modelo es bastante es bastante similar en términos de que funcionamos los mismos días tenemos las clases los viernes , los sábados tenemos cursos y talleres atendemos alumnos con las mismas características, partimos haciendo un proceso de selección con instrumentos que nos transfirieron desde el Penta. Pero obviamente al transcurrir el tiempo programas se van diferenciando y no tenemos los mismos cursos si bien tenemos las mismas áreas disciplinarias en general los cursos son siempre distintos por que tiene que ver con los intereses de los académicos de esta universidad , los intereses de los estudiantes también de esta región y cada programa es diferente en el sentido que tiene personas que son todas diferentes.
¿Proyecto para el Beta? Bueno como el beta partió el año pasado y partimos con muy poquitos cursos hoy día nos estamos ampliando en ingresar nuevos estudiantes entonces ya va a ir cambiando lo que es la oferta curricular porque vamos a tener que tener niveles mas diferenciados todavía en los ciclos básico y media hoy día estamos con básica y media como un solo grupo pero el próximo año ya vamos a tener que tener dos currículo distintos en básica y dos currículo distintos en media porque no podemos tener niños de sexto con los de octavo juntos en los mismos cursos eso es un cambio por otro lado estamos viendo también todo lo que tiene que ver con hacer investigación dentro del programa Beta generar conocimiento con todo el tema de talento por que aquí hay mucho potencial y eso es algo que también hay que hacer esta la idea de poder generar mayor capacitación dentro de la misma universidad en el tema dictando cursos para los estudiantes del Pregrabo que estudian pedagogía sobre el tema de la educación de talentos y también a lo mejor poder dictar algún postitulo para profesores en ese mismo tema y para el mismo Beta tenemos que ver como vinculamos el programa con el pregrabo universitario y ver que posibilidades le podemos brindar a nuestros estudiantes y que ofertas les podemos hacer también en términos de que continuidades podrían tener ellos después en educación superior a partir de haber estado en este programa .
¿Para que sirve el Beta? Como les decía es un programa educacional que brinda oportunidades de aprendizaje desafiantes estudiantes que quieren seguir aprendiendo y desarrollar toda su capacidad.
Lo que motivo la creación del Beta fue darse cuenta de que había un tipo de estudiante que no estaba siendo atendido por el sistema educacional que la educación talento es una educación especial por lo tanto este grupo de alumnos no era atendido en el sistema escolar regular era un tema nuevo en el país q había partido ya en otras universidades y que a ka la universidad católica de Valparaíso se sintió motivada por incorporar y por trabajar también porque además era confidente de la misión de la universidad que es cultivar no cierto desarrollo de la ciencia a la luz de la fe pero también es una universidad que forma profesores que trabaja con el sistema escolar y le interesaba poder aportar en ese sentido también .
¿un niño con talento académico ? es un niño que demuestra mucho interés por aprender que se desafía no cierto por el aprendizaje un niño que aprende rápido que en general tiene muy buena memoria que es muy reflexivo que es un niño muy sensible también critico a veces , que puede que se aburra en el colegio porque no encuentra que le brinde las oportunidades de aprendizaje que el necesita y quiere y muchas veces rinden mal en la escuela porque están desmotivados , pero otras veces rinden muy bien o sea hay de los dos extremos no es que todos los niños con talentos sean iguales cada persona es diferente ,pero lo que los caracteriza es que son niños con mucha facilidad para aprender y que eso es lo que mas les gusta
El proceso de selección , es un proceso que tiene dos fases una primera que es del establecimiento educacional en el caso de los colegios municipalizados y subvencionados de iglesias que son de la fodeck que es de la diócesis de Valparaíso en ese caso son los colegios los que dominan los que asen una PRE selección podríamos decir en el establecimiento a trabes de una serie de instrumentos que son unas pautas por área disciplinarias y a y esta lenguaje, matemática ,ciencia naturales , ciencia sociales y una pauta de talentos generales los profesores en los colegios se reúnen el profesor jefe mas los profesores de asignaturas que terminen que alumnos van a hacer los nominados en consejo profesores y envían la nominación a la universidad después estos alumnos son citados a rendir una prueba a selección y aquellos que tienen los puntajes mas altos en la prueba son los que ingresan finalmente pero también hay otras vías de ingreso que es la nominación por padres en mi caso los estudiantes de colegios particulares pagados .
Bueno esta es una opinión que mucha gente tiene que piensa que es una educación selectiva que en el fondo separa a los estudiantes con una oportunidad muy distinta al resto. Nosotros tenemos una mirada totalmente distinta y que nosotros pensamos acá que lo que estamos haciendo trabajar la equidad porque estos son estudiante que nunca han sido tendidos en sus necesidades por lo tanto nunca el sistema educativo le a brindado una oportunidad de desarrollo a las capacidades que ellos tienen.
Lo que busca este programa es eso, es dar mayor equidad atendiendo una población que así como hay hoy en día en el país atención para los alumnos con dificultad en aprendizaje y a estado todo el mundo de acuerdo y no piensan que eso es selectivo solo esta de acuerdo de que le den oportunidad a los alumnos con dificultades también tenemos que darles oportunidades a los alumnos que tienen , están en el otro extremo de la curva tienen más capacidades y es una educación especial como la otra que se trabaja en muchos lugares del mundo hace mucho tiempo y que en chile parte recién en esta década y que es importante trabajar y que nos preparemos en eso porque lo que estamos haciendo hoy día como país es perder todo ese potencialidad porque no se apoya y no se potencia entonces queremos que los alumnos desarrollen la habilidades que tienen pero también estamos pensando como país en termino de la responsabilidad social y el compromiso que ellos puedan tener a futuro si los desarrollan sus capacidades hoy día en cualquier área de desempeño que estén en el futuro van a dar lo mejor que tienen y eso nos beneficia todos como país y entonces no hay que mirar una educación selectiva sino hay que mirar la proyección que tiene para futuro y la oportunidad que le estamos dando a estudiantes que no tenían porque además la mayoría los que vienes al programa son alumnos de colegios municipalizados donde sabemos no es cierto las mediciones educacionales y que la calidad educativa es menor que en otro tipo de establecimiento por lo tanto también estamos atendiendo a alumnos que tienen doblemente discriminados por la situación económica y discriminados porque no tienen una educación especial y eso es lo que el programa busca dar oportunidades para todos.
El beta es una oportunidad de desarrollo y aprendizaje , obviamente cualquier oportunidad que uno tiene en la vida siempre te lleva a crecer, uno crece en distintos ámbitos , aquí nosotros intentamos dar una educación integral es decir no solo entregarles muchos conocimientos en los distintos cursos que toman sino que también ustedes tengan la posibilidad de desarrollar sus habilidades talleres como teatro, deporte, música por ejemplo que permiten que ustedes desarrollen otras áreas que le van a servir para la convivencia a futuro y también interesa mucho que aprendan a convivir de que todos ustedes son niños interesados, niñas y niños interesados por aprender, nos interesa que compartan esas inquietudes y que se potencien mas entre ustedes seguramente acá se sienten mas cómodos que en el colegio porque tienen temas comunes o intereses comunes y pueden tener mejores amigas(os) que comparten los mismos intereses eso también les ayuda a crecer como personas cualquier experiencia que uno desarrolle en la vida te ayuda a crecer y obviamente beta también es una oportunidad de crecimiento parta que uno pueda elegir su proyecto de vida con sus mejores herramientas nosotros no esperamos acá que el camino directo del beta sea entrar a la universidad cada uno de ustedes decidirá que desea hacer con su vida lo que queremos es entregarles todas la herramientas de la mejor manera, si decide entrar a la universidad si quieren ir por mas estudios conocimientos que sepan a que vienen conozcan bien como va ha hacer eso y que estén muy concientes .
¿Apoya? si por que es un proyecto de la universidad, contamos con todo el apoyo de la rectoría de la vicerrectora de la universidad un programa institucional en el cual la universidad nos ah dado todo el apoyo para que se realice y que también las unidades académicas de a poco han ido apoyándonos y de apoco y ayudándonos y brindándonos la oportunidad de trabajar con sus docentes, pero también brindándonos la oportunidad de trabajar con sus espacios como sus salas sus laboratorios cautelando también que el contenido de los cursos sea el adecuado para los alumnos que vienen al programa también esta todo el apoyo de las corporaciones municipales de educación que dejan a los alumnos del programa de las comunas de Valparaíso, Quilpue y viña y también esta la fundación María teresa brown que beca a los estudiantes de colegios subvencionados de ingles , entonces contamos con el apoyo de distintas instituciones tanto que no son de gobierno , otras que son vinculadas al gobierno como los municipios que están apoyando al programa y hoy en día el ministerio de educación también se esta interesando en apoyar al programa con algunos recursos
¿Que diferencia? La diferencia, bueno el programa penta fue el primer programa que partió en chile atendiendo a los alumnos con talentos en el año 2001 y ellos elaboraron, diseñaron un modelo que le llaman el modelo Penta UC y fueron transfiriendo el modelo a otras universidades para que trabajaran con el tema del talento ellos nos transfirieron el modelo acá y el modelo es bastante es bastante similar en términos de que funcionamos los mismos días tenemos las clases los viernes , los sábados tenemos cursos y talleres atendemos alumnos con las mismas características, partimos haciendo un proceso de selección con instrumentos que nos transfirieron desde el Penta. Pero obviamente al transcurrir el tiempo programas se van diferenciando y no tenemos los mismos cursos si bien tenemos las mismas áreas disciplinarias en general los cursos son siempre distintos por que tiene que ver con los intereses de los académicos de esta universidad , los intereses de los estudiantes también de esta región y cada programa es diferente en el sentido que tiene personas que son todas diferentes.
¿Proyecto para el Beta? Bueno como el beta partió el año pasado y partimos con muy poquitos cursos hoy día nos estamos ampliando en ingresar nuevos estudiantes entonces ya va a ir cambiando lo que es la oferta curricular porque vamos a tener que tener niveles mas diferenciados todavía en los ciclos básico y media hoy día estamos con básica y media como un solo grupo pero el próximo año ya vamos a tener que tener dos currículo distintos en básica y dos currículo distintos en media porque no podemos tener niños de sexto con los de octavo juntos en los mismos cursos eso es un cambio por otro lado estamos viendo también todo lo que tiene que ver con hacer investigación dentro del programa Beta generar conocimiento con todo el tema de talento por que aquí hay mucho potencial y eso es algo que también hay que hacer esta la idea de poder generar mayor capacitación dentro de la misma universidad en el tema dictando cursos para los estudiantes del Pregrabo que estudian pedagogía sobre el tema de la educación de talentos y también a lo mejor poder dictar algún postitulo para profesores en ese mismo tema y para el mismo Beta tenemos que ver como vinculamos el programa con el pregrabo universitario y ver que posibilidades le podemos brindar a nuestros estudiantes y que ofertas les podemos hacer también en términos de que continuidades podrían tener ellos después en educación superior a partir de haber estado en este programa .
> Diferentes formas de escribir
Párrafo original:
Sebastián González es de Villa Alemana y, con la edad de 12 años, cursa sexto año básico en el Colegio Juan XXII. Este chico dice que al principio sintió nerviosismo, por el hecho de que esto era algo nuevo para él. Sebastián asiste a los cursos de biología (cada viernes), a química (cada sábado) y al taller de ajedrez, el cual considera su preferido. Además, le gustaría que próximamente hayan cursos de computación.
Párrafo emotivo:
Sebastián González se sentía nervioso en sus primeros días en el Beta; para él era algo completamente nuevo. Pero, al parecer, rápidamente le gustaron los cursos que se impartían en las aulas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Este villalemanino, de 12 años y que curso sexto año en el Colegio Juan XXIII, está inscrito en Biología y Química, pero el taller que más le gusta es ajedrez. En el futuro le gustaría aprender más de computación.
Párrafo personal:
Cada viernes y sábado, Sebastián González tiene que viajar desde Villa Alemana, donde vive, hasta la casa central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Aunque al principio estaba nervioso, los cursos que tomó le gustaron, sobre todo el taller de ajedrez. Sebastián, que tiene 12 años y que curso sexto año en el Colegio Juan XXIII, sugiere que en el futuro se impartan clases de computación.
Párrafo académico:
De los más de doce cursos que se imparten en el Programa Beta, Sebastián González (12 años) prefiere el taller de ajedrez. Este alumno del Colegio Juan XXIII de Villa Alemana también asiste a los cursos de Biología y Química, y en el futuro, confiesa, deberían haber clases de computación.
Sebastián González es de Villa Alemana y, con la edad de 12 años, cursa sexto año básico en el Colegio Juan XXII. Este chico dice que al principio sintió nerviosismo, por el hecho de que esto era algo nuevo para él. Sebastián asiste a los cursos de biología (cada viernes), a química (cada sábado) y al taller de ajedrez, el cual considera su preferido. Además, le gustaría que próximamente hayan cursos de computación.
Párrafo emotivo:
Sebastián González se sentía nervioso en sus primeros días en el Beta; para él era algo completamente nuevo. Pero, al parecer, rápidamente le gustaron los cursos que se impartían en las aulas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Este villalemanino, de 12 años y que curso sexto año en el Colegio Juan XXIII, está inscrito en Biología y Química, pero el taller que más le gusta es ajedrez. En el futuro le gustaría aprender más de computación.
Párrafo personal:
Cada viernes y sábado, Sebastián González tiene que viajar desde Villa Alemana, donde vive, hasta la casa central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Aunque al principio estaba nervioso, los cursos que tomó le gustaron, sobre todo el taller de ajedrez. Sebastián, que tiene 12 años y que curso sexto año en el Colegio Juan XXIII, sugiere que en el futuro se impartan clases de computación.
Párrafo académico:
De los más de doce cursos que se imparten en el Programa Beta, Sebastián González (12 años) prefiere el taller de ajedrez. Este alumno del Colegio Juan XXIII de Villa Alemana también asiste a los cursos de Biología y Química, y en el futuro, confiesa, deberían haber clases de computación.
> Primeras entrevistas redactadas
Autor: Erica Cofré
Yesi Peralta tiene 12 años y cursa sexto año básico y va en el Colegio Ministro Zenteno. Esta viñamarina cursa los cursos de “Biología”, que es el que más le gusta, y “Buscando Casa en el Mar”. Dice que “siente orgullo al estar en el Beta” y que le gustaría que, en el futuro, hubiese un ramo donde se enseñara cocina.
Autor: Daniela Córdova
Susana tiene 11 años y cursa sexto año básico en el colegio Almirante Luis Gómez Carreño. A esta viñamarina le gusta el Beta porque “le encantan los cursos en los que quedo”. Ella siente que al estar en el Beta es una buena estudiante con talento académico; además le gustaría que hubieran más cursos de deportes .
Autora: Valentina Díaz
Natalia Sanhueza es una estudiante que cursa 6ª básico en la Escuela Ramón Barros Luco de Valparaíso. A sus 11 años asiste como universitaria al programa Beta llevado a cabo en la Universidad Católica de Valparaíso. Actualmente, asiste a dos cursos: “Filosofía; comprendiendo el tiempo a partir del arte” e “Historia; los viajeros a la conquista del mundo”, su ramo favorito. También asiste cada sábado a un taller de teatro. Natalia, que vive en el Cerro Florida, siente que el BETA la hace resaltar y sentirse más importante que otras personas comunes que no tienen su oportunidad. Ella, con su experiencia, afirma que faltan cursos dedicados al área de deportes.
Autor: María José Paz
Yesi Peralta tiene 12 años y cursa sexto año básico y va en el Colegio Ministro Zenteno. Esta viñamarina cursa los cursos de “Biología”, que es el que más le gusta, y “Buscando Casa en el Mar”. Dice que “siente orgullo al estar en el Beta” y que le gustaría que, en el futuro, hubiese un ramo donde se enseñara cocina.
Autor: Daniela Córdova
Susana tiene 11 años y cursa sexto año básico en el colegio Almirante Luis Gómez Carreño. A esta viñamarina le gusta el Beta porque “le encantan los cursos en los que quedo”. Ella siente que al estar en el Beta es una buena estudiante con talento académico; además le gustaría que hubieran más cursos de deportes .
Autora: Valentina Díaz
Natalia Sanhueza es una estudiante que cursa 6ª básico en la Escuela Ramón Barros Luco de Valparaíso. A sus 11 años asiste como universitaria al programa Beta llevado a cabo en la Universidad Católica de Valparaíso. Actualmente, asiste a dos cursos: “Filosofía; comprendiendo el tiempo a partir del arte” e “Historia; los viajeros a la conquista del mundo”, su ramo favorito. También asiste cada sábado a un taller de teatro. Natalia, que vive en el Cerro Florida, siente que el BETA la hace resaltar y sentirse más importante que otras personas comunes que no tienen su oportunidad. Ella, con su experiencia, afirma que faltan cursos dedicados al área de deportes.
Autor: María José Paz
Sebastián González es de Villa Alemana y, con la edad de 12 años, cursa sexto año básico en el Colegio Juan XXII. Este chico dice que al principio sintió nerviosismo, por el hecho de que esto era algo nuevo para él. Sebastián asiste a los cursos de biología (cada viernes), a química (cada sábado) y al taller de ajedrez, el cual considera su preferido. Además, le gustaría que próximamente hayan cursos de computación.
> Reporteando un nacimiento (tareas corregidas)
Preguntar a los padres, abuelos, tíos sobre el día en que cada uno nació y contarlo entre 100 y 150 palabras
Autor: Erica Cofré
El día 11 de julio nace mi papa Manuel Cofré, en el hospital Carlos Van Buren. Fue un día muy especial ya que iba a ser el tercer hijo de mi abuela Inés y de mi abuelo Amador; hoy en día son 7 los hermanos, todos muy unidos.
En el nacimiento de mi papá se celebró mucho y todos le tuvieron mucho cariño y cuidado. Al cumplir el primer año, mi papá tuvo otro hermano y su nombre es Cristian. Mi padre sufrió la pérdida de un hermano muy querido por él, su nombre era Jano Cofré.
Autor: María José Paz
8 de febrero de 1996. Un hermoso día soleado, en el cual nace Maria José Paz Toledo, hija de don José y doña Cecilia. El lugar en el cual sucedió este hecho fue en la clínica Los Abetos de Viña del Mar. Este acontecimiento cambió la vida de muchas personas cercanas a la familia Paz Toledo. Tíos, primos, abuelos, etc., estaban muy contentos con la maravillosa noticia de un nuevo integrante a la familia. Desde este día la pequeña Maria José vivirá con sus padres y hermana en una casa de Villa hermosa, llevando una vida como la de cualquier niño normal, con amor, alegría, educación, una familia y todo lo que se necesita para ser feliz.
Autor: Johana Carvallo
El 30 de Octubre de 1994 en el hospital de Gustavo Fricke de Viña del Mar, nació una bebe colorina preciosa; pesó 4 kilos y 500 gramos. Era coloradita y blanca como la leche. Su nombre fue Johana Camila Rosa Carvallo Martínez, pero fue imprevisto, porque ya que le íban a poner Camila. Ese día fue toda la familia, la que daba el apoyo más importante: John (papá del bebé), Rosa (abuela), Jorge (tío), Gladys (tía) y Catalina (hermana). Sara, la madre, se sentía completamente feliz, porque era una bebe sana, grande y hermosa. La noche anterior a había comido un curanto y bailó en Horcón; la pasó como nunca, con antojos y debilidades. En la madrugada de ese día le vinieron las contracciones y nació una bebe maravillosa.
Autor: Erica Cofré
El día 11 de julio nace mi papa Manuel Cofré, en el hospital Carlos Van Buren. Fue un día muy especial ya que iba a ser el tercer hijo de mi abuela Inés y de mi abuelo Amador; hoy en día son 7 los hermanos, todos muy unidos.
En el nacimiento de mi papá se celebró mucho y todos le tuvieron mucho cariño y cuidado. Al cumplir el primer año, mi papá tuvo otro hermano y su nombre es Cristian. Mi padre sufrió la pérdida de un hermano muy querido por él, su nombre era Jano Cofré.
Autor: María José Paz
8 de febrero de 1996. Un hermoso día soleado, en el cual nace Maria José Paz Toledo, hija de don José y doña Cecilia. El lugar en el cual sucedió este hecho fue en la clínica Los Abetos de Viña del Mar. Este acontecimiento cambió la vida de muchas personas cercanas a la familia Paz Toledo. Tíos, primos, abuelos, etc., estaban muy contentos con la maravillosa noticia de un nuevo integrante a la familia. Desde este día la pequeña Maria José vivirá con sus padres y hermana en una casa de Villa hermosa, llevando una vida como la de cualquier niño normal, con amor, alegría, educación, una familia y todo lo que se necesita para ser feliz.
Autor: Johana Carvallo
El 30 de Octubre de 1994 en el hospital de Gustavo Fricke de Viña del Mar, nació una bebe colorina preciosa; pesó 4 kilos y 500 gramos. Era coloradita y blanca como la leche. Su nombre fue Johana Camila Rosa Carvallo Martínez, pero fue imprevisto, porque ya que le íban a poner Camila. Ese día fue toda la familia, la que daba el apoyo más importante: John (papá del bebé), Rosa (abuela), Jorge (tío), Gladys (tía) y Catalina (hermana). Sara, la madre, se sentía completamente feliz, porque era una bebe sana, grande y hermosa. La noche anterior a había comido un curanto y bailó en Horcón; la pasó como nunca, con antojos y debilidades. En la madrugada de ese día le vinieron las contracciones y nació una bebe maravillosa.
> Cuestionario para directores
1.¿Qué opina usted del programa Beta?
2.¿Cuál es la importancia del Beta en relación con el desarrollo de los talentos de los estudiantes? 3.¿Qué se siente que sus alumnos sean considerados talentos
4.¿Cree que el programa Beta ha colaborado en el mayor rendimiento académico y disciplinario de los estudiantes?
5.¿Alguna vez pensó que sus alumnas irían al Beta?
6.¿Cree que llegarán lejos después del Beta
7.¿Qué siente al tener una alumna (o) Beta?
8.¿Le hubiese gustado tener esta beca cuando pequeño?
2.¿Cuál es la importancia del Beta en relación con el desarrollo de los talentos de los estudiantes? 3.¿Qué se siente que sus alumnos sean considerados talentos
4.¿Cree que el programa Beta ha colaborado en el mayor rendimiento académico y disciplinario de los estudiantes?
5.¿Alguna vez pensó que sus alumnas irían al Beta?
6.¿Cree que llegarán lejos después del Beta
7.¿Qué siente al tener una alumna (o) Beta?
8.¿Le hubiese gustado tener esta beca cuando pequeño?
> Bienvenida
Hola alumnos y alumnas:
Este blog nos servirá para aprender y corregir nuestros textos. Cualquier duda que tengan, escríbannos a nuestros correos. No olviden hacer sus tareas.
Saludos,
Los editores
Los editores
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